NOLEJ – automatisch H5P erstellen lassen

Über eine Arbeitserleichterung freut man sich gerne. Zuerst mein Konstrukt:

• Moodle ist die Basis für alle Aufgaben und Materialien eines Kurses.
• Moodle sammelt für mich die Lösungen der SuS ein.
• Der Bearbeitungsstand von Aufgaben wird von Moodle ausgewertet: „hat abgegeben“.
• Moodle bewertet für mich H5P-Module in Form von Noten.

Mit der Aktivität H5P können SuS schnell ihren eigenen Kenntnisstand erweitern und überprüfen. Neben spielerischen Varianten, die den SuS sofort ein Feedback geben, das aber nicht als Note von Moodle erfasst wird, gibt es auch die Möglichkeit z.B. ein Quiz (Question Set) in Form von Noten durch Moodle erfassen zu lassen. (Beispiele und Konfiguration: https://digitalerlehrer.mugge-dinn.de)

Diese beiden Varianten setzen aber voraus, dass jemand ein H5P-Modul erstellt hat.

Mit der Website https://nolej.io ist dies automatisiert möglich. Bislang schreckte es viele KuK ab, sich in H5P hineinzuarbeiten, mit diesem Dienst können nun aber diverse Materialien und Übungen automatisch erstellt und u.a. in Form von H5P zur Verfügung gestellt werden.

Als Test habe ich eine eingescannte PDF-Datei mit 6 Seiten bei NOLEJ hochgeladen. Es wurden automatisch umfangreiche Materialien erstellt:

1. Zunächst wurden alle 6 Seiten der PDF-Datei eingebunden, damit SuS sich hierüber die Informationen aneignen können.

2. Anhand der Texte der PDF-Datei wurde ein Glossar erstellt.

3. Anhand von Konzeptkarten, die sich per Klick umdrehen lassen, konnte dann das bislang angelesene Wissen geprüft werden.

4. In Form eines Quiz wurde dies dann abgefragt.

5. Mit Drag & Drop sind dann Worte passend zuzuordnen.

6. In Form von Flashcards wird das Verständnis überprüft.

7. Ein inhaltliche Zusammenfassung als Abstrakt und Stichpunkte bietet eine abschließende Basis als Sicherung an.

Dies ist alles in einer H5P-Datei enthalten und kann z.B. nach einem Download in einem eigenen Moodle-Kurs wieder hochgeladen werden.

Auch eine nachträgliche Bearbeitung ist möglich, man kann z.B. das Drag&Drop entfernen, einzelne Fragen editieren oder das Verhalten der Datei verändern.

Das Ganze funktioniert auf der Basis einer KI, man muss also inhaltlich noch einmal prüfen!

Die Bearbeitung durch SuS wird in Form von Punkten unter „Bewertung“ erfasst. Hat man Moodle entsprechend konfiguriert, so erscheinen in der „Bewertung“ direkt Noten. Hierüber sollte vorher mit den SuS gesprochen werden, damit der Stellenwert einer solchen (automatisiert erstellten) Note im Gesamtkontext der Benotung deutlich wird.

Der Vorteil liegt darin, dass ich als Lehrkraft nur sehr wenig Zeit in die Erstellung investieren muss, die SuS in ihrem eigenen Tempo und ggfs. an ihren selbst gewählten Orten daran arbeiten können, eine Bearbeitung/Auseinandersetzung mit dem Material sofort sichtbar wird, die Bewertung vieler Ergebnisse mich nicht zeitlich bindet, das H5P-Modul in parallel liegenden Kursen von KuK (auch anderer Schulen) und im folgenden Schuljahr wieder verwendet werden kann. Auch z.Zt. kranke SuS können so selbstständig Themenbereiche bearbeiten und sofort mit einem automatischen Feedback den eigenen Lernerfolg prüfen.

Klar, das ersetzt nicht das persönliche Gespräch im Unterricht und wird auch dem Anforderungsbereich III nicht immer gerecht. Im Vergleich mit einer Unterrichtssituation, in der die Lehrkraft jedem SuS 6 Fotokopien (in Schwarzweiß) (180 Seiten!) verteilt, ca. 30% der SuS diese lesen, ca. 10% diese inhaltlich bearbeiten und dann ein Schüler seine Erkenntnisse vorliest, besitzt die H5P-Lösung eine deutlich höhere Breitenwirkung! Eine anschließende Diskussion von nun vielen Informierten kann den Inhalt ja noch vertiefen!

Nach einer Registrierung ist https://nolej.io für 3 Projekte kostenlos nutzbar.

Ergebnis eines Beispiels: http://digitalerlehrer.mugge-dinn.de/h5p-jeff-wall/